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青少年創(chuàng)客研學
      教育部發(fā)布的《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》、《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，都表明教育部把研學旅行擺在更加重要的位置，并且明確指出：要有游、有學。推動研學旅行健康快速發(fā)展，在更高層次、更深程度上推進中小學的綜合素質(zhì)教育。
      思創(chuàng)優(yōu)學為響應(yīng)教育部門對推進中小學研學旅行的政策號召，已同國內(nèi)外STEAM教學頂尖高校達成創(chuàng)客研學旅行合作，促進學生對STEAM學習的理解?，F(xiàn)已達成合作學校包括清華大學、北京師范大學、北京航空航天大學、美國麻省大學等。
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麻省理工學院STEM課程青少年編程夏令營
    項目是由思創(chuàng)優(yōu)學（北京）教育科技有限公司聯(lián)合中傳慧旅重磅策劃推出。該項目整合了美國最優(yōu)秀的STEM教學資源，圍繞生命科學、機器人等科技主題，面向中國6-15歲的學生個性化定制課程，并以科學（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），數(shù)學（Mathematics）為教學重點來幫助學生建立批判性的思維模式，培養(yǎng)以解決問題、邏輯思考和創(chuàng)造力為核心的科技理工素養(yǎng)，探索發(fā)現(xiàn)未知事物，并激發(fā)其興趣。除此之外，研學課程還包含了美國本土的游覽，讓學生接觸最地道的本土文化，開拓視野，深度了解美國的文化特色。







麻省理工學院STEM課程青少年編程夏令營報名進行中

                                                                                 
麻省理工學院STEM青少年編程夏令營
項目是由思創(chuàng)優(yōu)學（北京）教育科技有限公司聯(lián)合中傳慧旅重磅策劃推出。該項目整合了美國最優(yōu)秀的STEM教學資源，圍繞生命科學、機器人等科技主題，面向中國6-15歲的學生個性化定制課程，并以科學（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），數(shù)學（Mathematics）為教學重點來幫助學生建立批判性的思維模式，培養(yǎng)以解決問題、邏輯思考和創(chuàng)造力為核心的科技理工素養(yǎng)，探索發(fā)現(xiàn)未知事物，并激發(fā)其興趣。除此之外，研學課程還包含了美國本土的游覽，讓學生接觸最地道的本土文化，開拓視野，深度了解美國的文化特色。
課程體系

【麻省理工學院編程課程】
此課程致力于教授基礎(chǔ)的編程概念并提升孩子的邏輯思維能力
【STEM興趣激發(fā)課程】
風靡全美的STEM工程科學教育，鼓勵學生大膽挑戰(zhàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。美國專業(yè)STEM教師授課，激發(fā)孩子學習興趣。
【全美式環(huán)境浸泡】
全英語環(huán)境浸泡，提升英語聽說能力。
【東海岸深度暢游】


感悟美國東海岸教育文化，開拓國際視野。
1
 深層發(fā)掘和開發(fā)學生個性化領(lǐng)導力核心，以實現(xiàn)威信、影響力、說服力兼?zhèn)涞念I(lǐng)導風格，同時激發(fā)他人的領(lǐng)導能動性；

2
操作型的互動課堂；

3
啟發(fā)和引導每名學生的夢想和未來規(guī)劃；

4
如何腳踏實地的為夢想構(gòu)打造發(fā)展基礎(chǔ)和制定步驟；
【招生對象】
6-15歲學生。46800元/人。
行程安排
DAY 1 中國——波士頓
【初識美國】
                                                                                
乘機飛往波士頓，入住酒店休息。

DAY 2 哈佛、麻省理工學院
【對話哈佛、MIT】
                                                                               
走進世界最頂尖的高等學府，感受美國精英教育精髓，為接下來的編程課程學習做準備。

DAY 3-5 麻省理工學院
【編程主題夏令營 】
（Scratch Programming Camp)
                                                                             
教授一些基礎(chǔ)的編程概念、可視化編程語言，以提升學生的邏輯思維能力，并運用他們的創(chuàng)新能力設(shè)計不同種類的游戲及軟件。

DAY 6 波士頓/紐約
【探索M&M巧克力豆奇妙世界、時代廣場】
                                                                            
體會M&M的奇思妙想，學習美國品牌的極致營銷理念

DAY 7 紐約/華盛頓
【參訪自由女神像、華爾街】
                                                                         

參訪美國的標志性建筑自由女神像，學習紐約經(jīng)典文化，感受美國的“金融中心”。

DAY 8 華盛頓
【領(lǐng)略博物館文化】
                                                                       
參觀華盛頓博物館、國家航空航天博物館，學習美國的自然歷史、航空航天歷史。

DAY 9 華盛頓-中國
【告別美國】
收拾行李，早餐后，搭乘航班，返回中國

DAY 10 中國
【回到溫暖的家】
順利抵達祖國，結(jié)束美國之旅。

【四大收獲】
1.獲得麻省理工學院Scratch課程結(jié)業(yè)證書
2.通過STEM教育，提升創(chuàng)新思維，團隊合作意識等綜合能力和素養(yǎng)
3.參訪世界名校哈佛大學，麻省理工學院，激發(fā)未來夢想
4.所有備戰(zhàn)全國青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽的選手們訓練的絕佳機會


【學術(shù)大牛鼎力支持】
                                                                                                                 
 MARK SILIS，信息系統(tǒng)和技術(shù)副總裁（IS&T）負責領(lǐng)導IS&T組織實施技術(shù)愿景，以支持麻省理工學院的教育、研究和行政項目。與信息技術(shù)治理委員會合作，副主席是麻省理工學院信息技術(shù)政策發(fā)展的關(guān)鍵貢獻者。 
   IS&T是一個由大約300名專業(yè)人員組成的組織，他們?yōu)槁槭±砉W院校園提供核心信息技術(shù)服務(wù)。IS&T還為麻省理工學院各部門、實驗室和中心提供服務(wù)和建議，并與教師、學生和工作人員合作，支持數(shù)字學習計劃和研究工作。副總裁代表IS&T和麻省理工學院與外部各方以及高等教育IT界，并提供專業(yè)知識幫助其他各方充分利用技術(shù)進步。
                                                                                                               
 邁克斯·泰格馬克教授是未來生命研究所（Future of Life Institute）創(chuàng)始人，研究所致力于用技術(shù)來改善人類的未來，并匯聚了8000多位世界杰出的人工智能專家，包括史蒂芬?霍金、埃隆?馬斯克、比爾?蓋茨、雷?庫茲韋爾、拉里?佩奇等。
 該組織獲得包括亞馬遜、谷歌、Facebook、微軟、IBM等眾多組織機構(gòu)的支持。 邁克斯·泰格馬克教授曾獲《科學》雜志2003年度突破獎第一名。
                                                                                                             
 Rosalind W. Picard博士是麻省理工學院媒體實驗室情感計算研究組創(chuàng)始人兼主任，美國電氣電子工程師學會（IEEE）院士。
 她的研究方向包括多維信號建模，計算機視覺及模式識別，機器學習，人機交互和情感計算等。
 她認為：“我們的情感時刻影響著行為。大腦模式如何映射到皮膚的不同位置以及情緒變化如何在睡眠中影響我們的記憶和學習的，這就是情感可穿戴技術(shù)帶給我們的思索?！彼诘膶嶒炇彝ㄟ^非常動態(tài)技術(shù)的推進來追蹤不同的情感，并理解情感的發(fā)生。
【培訓內(nèi)容】
                                                                  

【營地環(huán)境】