學(xué)在湖口 | 多彩課程助“雙減”
學(xué)在湖口 | 多彩課程助“雙減”
發(fā)布日期：2021-11-19 23:03
近日，記者來到湖口縣第一小學(xué)和第五小學(xué)看到，在課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間里，操場上熱鬧非凡，孩子們?cè)诨@球、乒乓球、花樣跳繩等體育活動(dòng)中揮汗如雨；在教室里，繪畫、無人機(jī)、機(jī)器人模型等社團(tuán)活動(dòng)開展得熱火朝天。
“雙減”政策出臺(tái)以來，湖口縣實(shí)招頻出，從起初的快速響應(yīng)、緊張協(xié)調(diào)，到逐步深入、穩(wěn)扎穩(wěn)打，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”工作要求，成立“雙減”工作專班，探索“1+X”課后服務(wù)模式，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)科校外培訓(xùn)行為……在群眾拭目以待“雙減”帶來的變化中，該縣跑出了“加速度”。
減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，關(guān)鍵在于全面提高學(xué)校教育質(zhì)量。據(jù)了解，“雙減”政策出臺(tái)后，湖口縣積極探索創(chuàng)新工作舉措，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，讓政策落到實(shí)處。該縣通過組織各學(xué)科帶頭人、骨干教師、學(xué)科名師、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵送教下鄉(xiāng)、送培到校，進(jìn)一步發(fā)揮骨干名師的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用；強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)管理工作，在課時(shí)、教學(xué)進(jìn)度、考試、作業(yè)規(guī)范和睡眠時(shí)間等方面，列出了作業(yè)管理和教育教學(xué)行為負(fù)面清單，給學(xué)校教育管理標(biāo)明違禁紅線。
同時(shí)，湖口縣各學(xué)校積極開展豐富多彩的課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)，做到課后延時(shí)服務(wù)下課時(shí)間與家長下班時(shí)間無縫對(duì)接。此外，該縣還讓學(xué)校以“雙減”和“課后延時(shí)服務(wù)提質(zhì)”作為教研新課題，積極探索“1+X”課后延時(shí)服務(wù)模式，開設(shè)學(xué)科類作業(yè)輔導(dǎo)常規(guī)課和籃球、書法、舞蹈、合唱等特長興趣課等，既滿足了各學(xué)科的差異化需求，又保證了各學(xué)科開齊開足，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長。湖口縣第一小學(xué)生吳思陽高興地說：“我們現(xiàn)在在學(xué)校里就可以做完作業(yè)，做完作業(yè)又可以上自己喜歡的興趣班，真是太開心了。”
在“雙減”時(shí)代的湖口實(shí)踐中，學(xué)生因放學(xué)早導(dǎo)致的“空檔期”變成了指向綜合素養(yǎng)提升的“生長期”。孩子書包輕了，家長“降噪”又“降躁”，增加了與孩子相處的親子時(shí)光。今后，湖口縣將進(jìn)一步解讀“雙減”行動(dòng)密碼，遇見更美的教育未來。
轉(zhuǎn)自——湖口縣融媒體中心 吳江 余佳玲 陳軍
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